図書館教育の必要性 2
お互いの思いをいろいろ話し合い、保護者の「読みきかせ」にかける思いを深く理解してくれました。
・・・そして、校長先生と相談のうえ、職員会議の議題にして再度、職員の共通理解を図ってくれることを約束してくれました。
そして、学校側と保護者と話し合いをもちました。
その話し合いの結果出てきたことは.学校の教育方針をよく聞いて、保護者もそれを正しく理解すること。
.読みきかせの時間を正式な日課の中に組み込むこと。
保護者も読みきかせの会を正式に発足させて、任意のグループ活動から全体活動に広げること。
保護者は担任の先生と連携を取り合って、回数や時間を学級もしくは学年単位で決めていくこと。
・・・このようなことでした。
なんとものすごいことを約束したのだなと驚いたものです。